1983年10月1日，鄧小平為北京景山學校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”
北京景山學校是中共中央宣傳部1960年春天創(chuàng)辦的一所專門進行教學改革試驗的學校。1983年9月，學校致信鄧小平，除了匯報景山學校教育改革情況外，還提出一個懇求，希望“為我們題詞，或向我們說幾句話，指明我們繼續(xù)前進的方向。”這封信送出后，“三個面向”的題詞很快就送到了景山學校。
鄧小平給景山學校題詞并非偶然，而是我們黨工作重點轉移和全面進行社會主義現(xiàn)代化建設的必然結果。1982年9月1日，鄧小平在中國共產黨第十二次全國人民代表大會開幕詞中說：“把馬克思主義普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論�！弊渣h的十二大以后，我國全面進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。黨和人民要完成建設有中國特色的社會主義的偉大而艱巨的任務，就必須依靠教育，而教育只有面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，才能完成這一偉大而光榮的任務。因此，鄧小平關于“三個面向”的題詞是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)發(fā)展的必然產物。
“三個面向”是鄧小平運用馬克思主義教育原理，分析國內外教育發(fā)展形勢，作出符合教育基本規(guī)律的科學概括。它不僅為我國教育改革和發(fā)展指明了方向，提出了正確的戰(zhàn)略方針，而且還為我國教育發(fā)展規(guī)定了明確的任務。
�。ū緢笥浾� 武娟 整理）
