“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去�！边@是馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中對(duì)青年的殷殷呼吁。

浙江，改革創(chuàng)新的熱土。在浙江省委黨校，有一批與改革開放共成長(zhǎng)、同發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)。他們幾十年如一日辛勤耕耘，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，為黨育才、為黨獻(xiàn)策，逐漸成長(zhǎng)為黨校的骨干力量。芳華彈指老，曾經(jīng)的“新青年”陸續(xù)退休。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？從2016年起，依托中共浙江省委黨校退休干部第一黨支部，浙江省委黨校組建“之江銀宣”老教授講師團(tuán)。幾年來(lái)，老教授們走入基層廣泛宣講，讓黨的創(chuàng)新理論在之江大地遍地生花、薪火相傳。

何以為之？——為黨分憂初心不改

為什么組建老教授講師團(tuán)？浙江省委黨校原副校長(zhǎng)、教授馬力宏指出了根本原因。

“國(guó)家改革開放進(jìn)入深水區(qū)，社會(huì)矛盾逐漸凸顯，部分黨員群眾有困惑，很多經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣，黨的理論方針政策在基層的宣傳力度亟待加強(qiáng)。作為在黨校工作多年的老教師，我們不愿做旁觀者，有責(zé)任為黨分憂�！鄙钐帟r(shí)代洪流不改本色，以身入局發(fā)揮余熱，這是老教授們深入基層開展義務(wù)宣講的初心所在。

“同時(shí)，由于缺乏高水平師資力量，基層黨校教學(xué)科研工作存在薄弱環(huán)節(jié)，亟需幫助改進(jìn)�！敝v師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、浙江省委黨校原哲學(xué)教研部教授汪巖橋表示。

需求催生動(dòng)力，干事創(chuàng)業(yè)，老教授們熱情不減當(dāng)年。“退休不等于躺平。對(duì)于從事教學(xué)科研工作的老師來(lái)說(shuō)，退休后正是我們發(fā)揮理論、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的好時(shí)候�！焙芏嗬辖淌诘莱隽斯餐�的心聲。

學(xué)習(xí)始終與時(shí)俱進(jìn)。在浙江省委黨校工商管理教研部副主任、副教授潘家棟看來(lái)，老教授退休后依然保有對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱愛(ài)，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，“亂花漸欲迷人眼，但他們總能一針見血指出問(wèn)題的本質(zhì)。這種終身學(xué)習(xí)、堅(jiān)持求知和探索的精神令人深感敬佩�！�

在浙江省委黨校支持下，越來(lái)越多的退休教授加入講師團(tuán)，根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)和研究興趣開展義務(wù)宣講，幫助各級(jí)黨校青年教師迅速成長(zhǎng)。講師團(tuán)成員也從退休干部第一黨支部向其他支部擴(kuò)展，隊(duì)伍不斷壯大。如今講師團(tuán)共69人，其中教授45人，副教授24人，全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼8人。這支隊(duì)伍正在播撒火種。

何以可為？——為基層黨員群眾答疑解惑

給誰(shuí)講？講什么？怎么講？這是講師團(tuán)面臨的根本問(wèn)題。在學(xué)校，省委黨校的老師主要給領(lǐng)導(dǎo)干部和研究生講課。給基層黨員群眾做宣講，今時(shí)與往日相比，既有同，也有異。老教授們意識(shí)到，必須以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，以案例為基礎(chǔ)，用通俗易懂的語(yǔ)言講道理、做引導(dǎo)。

在全黨上下深入開展主題教育期間，馬力宏和汪巖橋赴湖州市安吉縣劉家塘村開展宣講。劉家塘村從偏遠(yuǎn)落后村成功涅槃為浙江省第一批美麗鄉(xiāng)村精品村，有哪些值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)？馬力宏在《積極發(fā)展基層民主，完善基層社會(huì)治理》中給出了答案：用好黨的二十大精神等最新理論“金鑰匙”，才能解鎖基層治理固本、自治、共治“新密碼”，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。在學(xué)習(xí)貫徹黨中央、浙江省委重要精神和歷次主題教育中，老教授們開展宣講累計(jì)3100余場(chǎng)次，惠及黨員群眾18萬(wàn)余人。

近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展引發(fā)了人們對(duì)自身和文化的反思，今天的社會(huì)似乎總有浮躁之氣。世界讀書日前后，浙江省委黨校原社會(huì)學(xué)文化學(xué)教研部教授、著名文化學(xué)者曹文彪在杭州純真年代書吧連續(xù)兩年開設(shè)了關(guān)于“文化觀”“《人間詞話》境界說(shuō)”系列講座，線上線下同步推出，大批文化愛(ài)好者慕名而來(lái)，上萬(wàn)名觀眾收看并參與互動(dòng)�！跋Ｍ�能夠幫助年輕人找回內(nèi)心的平靜與自足，使他們?cè)谖幕�世界里獲取醇厚長(zhǎng)遠(yuǎn)的精神力量�！边@是曹文彪的愿景。

在汪巖橋看來(lái)，信息多元化、碎片化和流量至上帶來(lái)的極端觀點(diǎn)日益增多，不明所以、盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象引人擔(dān)憂。“作為黨校老師，我們必須及時(shí)發(fā)聲，澄清謬誤，做好引導(dǎo)，讓基層黨員群眾形成正確認(rèn)識(shí)，避免落入認(rèn)知陷阱�！�

對(duì)浙江省委黨校原經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部主任、教授李炯來(lái)說(shuō)，給基層黨員講經(jīng)濟(jì)黨課很有必要。“由于資源局限，關(guān)于改革開放、浙江現(xiàn)代化建設(shè)，中西方發(fā)展路徑對(duì)比等問(wèn)題，很多基層黨員缺乏完整系統(tǒng)的認(rèn)知。讓基層黨員有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于形成黨內(nèi)共識(shí)、凝聚奮進(jìn)力量具有重要作用�！�

八年來(lái)，一位位老教授將紅色殿堂搬到基層黨員群眾家門口，如播種機(jī)播下信仰和知識(shí)的火種，讓黨的好聲音落地生根。

豈曰無(wú)衣？——“雙向奔赴”的故事

紅色講堂代代傳，接力棒必須交好。聚焦培育青年人才、壯大宣講隊(duì)伍建設(shè)，老教授們積極發(fā)揮“傳幫帶”作用。

一方面，講師團(tuán)業(yè)務(wù)骨干赴麗水、舟山、平湖、長(zhǎng)興、柯橋等市縣黨校開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即通過(guò)舉辦一輪專題輔導(dǎo)、打磨一堂精品課程、開展一場(chǎng)學(xué)術(shù)指導(dǎo)、深化一批新老結(jié)對(duì)，系統(tǒng)化、長(zhǎng)效化助力基層黨校培養(yǎng)青年教師，反響熱烈。

另一方面，浙江省委黨校健全導(dǎo)師幫帶機(jī)制。老教授與省委黨校青年教師開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)，在教學(xué)、科研、咨政等方面幫助青年教師練強(qiáng)基本功。同時(shí)，老教授還參與了全省黨校系統(tǒng)“浙里好課”、新人新課、精品課、核心課等督導(dǎo)工作，幫助青年教師進(jìn)一步提升教學(xué)水平�！耙恢Κ�(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。希望有更多優(yōu)秀人才加入我們的隊(duì)伍，從我們身上汲取經(jīng)驗(yàn)、更快成長(zhǎng)，我們的付出才更有價(jià)值。”汪巖橋表示。

2022年5月，在浙江省委老干部局牽頭下，浙江省委黨校老教授講師團(tuán)聯(lián)合浙江大學(xué)共同成立老教授宣講協(xié)會(huì)，老教授們先后赴衢州、溫州等地開展理論宣講及銀青對(duì)話，形成了浙江全省銀青結(jié)對(duì)、以老帶少的示范效應(yīng)。

同時(shí)，講師團(tuán)還與基層政府、企事業(yè)單位合作開展駐點(diǎn)式義務(wù)宣講，在杭州市西湖區(qū)西溪街道、杭州東部軟件園、平湖市水務(wù)集團(tuán)等地建立教學(xué)點(diǎn)20余個(gè)。幾場(chǎng)講座下來(lái)，杭州市西湖區(qū)西溪街道溪畔社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任黃斌深有感觸，“以前我們的黨課學(xué)習(xí)渠道比較單一，內(nèi)容也略顯枯燥。老教授們現(xiàn)場(chǎng)講課深入淺出、生動(dòng)活潑，很多黨員群眾聽完課紛紛在朋友圈分享‘課堂筆記’，收獲大量點(diǎn)贊留言，反饋很好�！�

從青年志到白首心，從課堂到田野，浙江省委黨�！爸�江銀宣”老教授講師團(tuán)的老教授們用實(shí)際行動(dòng)踐行著為黨分憂、為黨育才的初心使命，他們風(fēng)華正茂、昂首前行。（本報(bào)記者 孔麗娟 通訊員 葉菁）