在這間課堂里，學(xué)生的年齡都在50歲以上。教師站在講臺(tái)上，講授的內(nèi)容是如何安全用藥、如何保持心理健康，甚至還有智能手機(jī)的基礎(chǔ)應(yīng)用。最受學(xué)生歡迎的課程之一，是如何用手機(jī)拍攝制作短視頻、記錄和分享生活。

課間休息時(shí)，一位“奶奶輩兒”的學(xué)員攥著手機(jī)，給一位“媽媽輩兒”的同學(xué)補(bǔ)課，告訴她怎么用社交軟件聊天、怎么用購(gòu)物軟件買(mǎi)東西、怎么刷短視頻。兩位年齡相差30多歲的老閨蜜，連去衛(wèi)生間都要手拉著手一起。

這是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)老年大學(xué)的課堂，教學(xué)管理科科長(zhǎng)張翔宇告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，在她做班主任的班上，年齡最大的學(xué)生今年已經(jīng)88歲了。她也帶過(guò)智能手機(jī)班，在這個(gè)連報(bào)名都需要用智能手機(jī)的時(shí)代，很多老人都是讓子女幫忙，才獲得了“入學(xué)”的機(jī)會(huì)。

在張翔宇看來(lái)，老年大學(xué)的建設(shè)，實(shí)際上也是在搭建一個(gè)平臺(tái)，做好服務(wù)和支撐。

因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，她經(jīng)常聽(tīng)到“老有所為”這個(gè)詞，也深表贊同�！澳贻p人或許覺(jué)得工作很累，但是其實(shí)退休之后會(huì)發(fā)現(xiàn)工作是一個(gè)平臺(tái)，提供了做事的機(jī)會(huì)。希望老年大學(xué)也能給老年人提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓大家又能團(tuán)結(jié)在一起做些事，讓生活變得更好，讓自己更開(kāi)心，也讓整個(gè)社會(huì)更好�！睆埾栌钫f(shuō)，“從提前邁入老齡化社會(huì)的國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展中，我們也可以看到老年人退休再就業(yè)的趨勢(shì)�！�

去年發(fā)布的《2020年度國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展公報(bào)》提到，我國(guó)老齡化進(jìn)程明顯加快，60周歲及以上老年人口已超過(guò)2.6億。與此同時(shí)，全國(guó)各級(jí)各類(lèi)老年大學(xué)（學(xué)校、學(xué)習(xí)點(diǎn)）8萬(wàn)多所（個(gè)），注冊(cè)學(xué)員1400多萬(wàn)人。29所省級(jí)老年開(kāi)放大學(xué)線(xiàn)下培訓(xùn)350萬(wàn)人次，線(xiàn)上培訓(xùn)8000萬(wàn)人次。各省級(jí)老年教育或終身學(xué)習(xí)平臺(tái)共注冊(cè)學(xué)員630萬(wàn)人，訪(fǎng)問(wèn)量超過(guò)8000萬(wàn)人次。

如何“讓老年人力資源成為二次人口紅利”，幫助老年人過(guò)上美好生活，助力國(guó)家發(fā)展，是國(guó)家從戰(zhàn)略層面非常關(guān)注的問(wèn)題。

前身為中央廣播電視大學(xué)的國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，2015年成立老年大學(xué)，面向所有有學(xué)習(xí)需求的老年群體。2017年，張翔宇從信息化部來(lái)到老年大學(xué)，此后的5年一直在“和老年大學(xué)一起茁壯成長(zhǎng)”，見(jiàn)證并參與了國(guó)家開(kāi)放大學(xué)老年教育不斷做優(yōu)做強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。尤其是老年大學(xué)的魏公村校區(qū)線(xiàn)下班，她和小伙伴們從僅有3個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)開(kāi)始拓荒，并逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

“不論是成員的年齡構(gòu)成、銳意開(kāi)拓的進(jìn)取精神，還是事業(yè)的發(fā)展階段，這個(gè)隊(duì)伍都是一個(gè)奮斗著的青年形象。”張翔宇說(shuō)。

張翔宇思考過(guò)，是什么支撐著自己一路前行。這位年輕的奮斗者，參與了國(guó)家老年大學(xué)籌建的歷史性工作任務(wù)，是智慧助老和老年健康、老齡化國(guó)情教育等特色課程資源建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。在老年教育的拓荒工作中，她也在不斷展示著青年的靈活、創(chuàng)新、熱情。

受新冠肺炎疫情影響，2020年3月，國(guó)開(kāi)老年大學(xué)開(kāi)始做“樂(lè)學(xué)直播”。有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的教師主動(dòng)表示，可以給老年人講講心理學(xué)，尤其是心理防御，告訴他們?cè)趺凑{(diào)整心理狀態(tài)，怎么應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的焦慮情緒。

以此為契機(jī)，老年大學(xué)聯(lián)合體系發(fā)起“樂(lè)學(xué)防疫”聯(lián)合行動(dòng)，免費(fèi)開(kāi)放了31個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。團(tuán)隊(duì)從全國(guó)各地征集老年教育師資，從老年開(kāi)放大學(xué)體系、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及老年學(xué)員中遴選出125名優(yōu)秀師資，推出“樂(lè)學(xué)直播”系列公益課程，觀(guān)看達(dá)10萬(wàn)人次。從轉(zhuǎn)基因食品到買(mǎi)菜指南，從如何插花到如何把花拍得好看，甚至還有跳舞課、太極課、健身課……這些云課程涉及生活的方方面面。

2021年起，張翔宇負(fù)責(zé)老年大學(xué)實(shí)體辦學(xué)項(xiàng)目的具體實(shí)施，也在每學(xué)期擔(dān)任一個(gè)班的班主任。國(guó)開(kāi)的老年大學(xué)沒(méi)有設(shè)置年齡上限，“多大歲數(shù)都能來(lái)”，只要簽一個(gè)安全承諾書(shū)，證明對(duì)其身體健康狀況充分了解的家人也支持就行。

在給“媽媽們”當(dāng)班主任的過(guò)程中，張翔宇也在時(shí)刻關(guān)注著這些老年人切切實(shí)實(shí)的需求。

張翔宇和同事發(fā)現(xiàn)，上學(xué)時(shí)總是有老年人請(qǐng)假，不少是因?yàn)閷O子孫女生病了，還有父母生病了，甚至有人為此退學(xué)。60歲左右的老人，既要幫著帶孫輩，自己的父母也到了需要照顧的年齡。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了如何照護(hù)老人、如何安全用藥的課程。國(guó)開(kāi)老年大學(xué)規(guī)劃的活動(dòng)中，有一個(gè)項(xiàng)目叫“大手拉小手”，這是專(zhuān)門(mén)給帶著孫輩出游的老年人設(shè)計(jì)的項(xiàng)目。

當(dāng)班主任的這些年，許多人和事給張翔宇留下了深刻的印象。她參與設(shè)計(jì)的一個(gè)名為“家族故事寫(xiě)作”的課程，通過(guò)讓學(xué)員寫(xiě)家庭里面某位成員的故事，達(dá)成代際之間溝通，加強(qiáng)學(xué)員跟家庭成員之間的情感聯(lián)系。結(jié)課匯報(bào)的時(shí)候，學(xué)員們要上臺(tái)講一個(gè)10分鐘的故事，寫(xiě)一篇文章。“幾乎每一個(gè)都能聽(tīng)哭。”張翔宇感慨。

張翔宇記得，有個(gè)阿姨“特別可愛(ài)”，用詼諧的語(yǔ)言講述了自己去世的母親。為了完成這個(gè)課程，這名學(xué)員幾乎重新翻找了母親的一生。她找到了一張做縫紉培訓(xùn)的證書(shū)，那是唯一一個(gè)跟她媽媽相關(guān)的證明類(lèi)的材料。這讓她恍然大悟，為什么自己小時(shí)候總能穿著母親親手做的小洋裙去學(xué)校——那是她媽媽去西單的商場(chǎng)櫥窗外，對(duì)著最新款的裙子，畫(huà)下圖紙，回家照著樣子給她做的。那位她一直沒(méi)有理解的農(nóng)村婦女，去世前親手給她做了最后一件棉襖。

“這是平凡人的平凡故事，沒(méi)有什么傳奇色彩，但我們都聽(tīng)哭了�！睆埾栌顚�(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說(shuō)。她覺(jué)得，生命是有限的，一定要把握時(shí)機(jī)，去做自己真正喜歡的事情。（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 張渺）