【奮斗者 正青春·一線故事】

拿起，“啪”，掉下，再撿起……在裝配訓(xùn)練中心，當(dāng)又一個(gè)被抓爛的蘋果沒有像往常一樣自由落體時(shí)，吉林省超凡夢(mèng)想公益基金會(huì)理事長(zhǎng)張超凡興奮地跳起來，“成功了！終于成功了！”

今年年初，張超凡作為科學(xué)體驗(yàn)官，配合一群青年科學(xué)家測(cè)試新近研發(fā)的康復(fù)輔具——智能仿生手。盡管早就能做到單手生活無障礙，但為了讓更多有需要的人在科技中“重生”，熱衷于公益事業(yè)的張超凡毫不猶豫地接受了體驗(yàn)邀請(qǐng)。

因?yàn)橄忍煨宰蟊廴笔�、前臂殘肢又太短，系統(tǒng)很難采集到信號(hào)，張超凡對(duì)智能仿生手的控制并沒有感覺。

可張超凡不愿放棄，為了完成抓握動(dòng)作，她堅(jiān)持每天訓(xùn)練9個(gè)小時(shí)。終于，經(jīng)過11天的高強(qiáng)度訓(xùn)練，仿生手識(shí)別到了屈伸信號(hào)，張超凡成功“破冰”。

1992年，張超凡出生在一個(gè)普通的工人家庭。天生的左臂缺失讓她成了“不一樣的孩子”，卻也讓她有了為愛逐夢(mèng)的“超凡”人生。

為了給小超凡更多的愛，父母放棄了再要孩子的機(jī)會(huì)。爸爸學(xué)著下海經(jīng)商，奶奶更是日復(fù)一日地陪伴著小超凡。

然而，幼年時(shí)的張超凡還是無法接受左臂袖管空空的現(xiàn)實(shí)，“難道我不配擁有一雙手嗎？”“只要足夠努力，你就會(huì)擁有最有力量的左臂！”奶奶的回答讓張超凡有了直面生活的勇氣。

為了鍛煉平衡能力，張超凡7歲開始學(xué)習(xí)速滑。每晚完成冰上訓(xùn)練，教練還要求全體隊(duì)員跑完4公里�！斑@條路對(duì)于全隊(duì)年紀(jì)最小又沒有左臂的我，就像一條‘西天取經(jīng)路’�！睆埑�凡說，“可沒有一個(gè)隊(duì)友嫌我拖后腿，他們還經(jīng)常鼓勵(lì)我�！�

畫畫、書法、游泳、武術(shù)……張超凡挑戰(zhàn)著一個(gè)接一個(gè)艱難甚至看起來無法完成的任務(wù)。奪得吉林省速滑大賽少兒組冠軍，在全國(guó)書畫比賽中拿到金牌，以全國(guó)藝考總分第一名的成績(jī)考上北京工商大學(xué)……張超凡一次又一次在一群健全孩子中脫穎而出。

2015年，張超凡就要畢業(yè)了。她不僅獲得了保研機(jī)會(huì)，還通過了南方大企業(yè)的招聘考試�！巴瑢W(xué)們都關(guān)心我選哪個(gè)，可我心里猶豫的卻是要不要回家創(chuàng)業(yè)�！�

張超凡作出無悔的選擇——返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，成就更多孩子的夢(mèng)！

張超凡把大學(xué)時(shí)開辦工作室的收入，還有積攢了多年的零用錢、獎(jiǎng)學(xué)金都一股腦兒地拿了出來，在家鄉(xiāng)長(zhǎng)春創(chuàng)辦起國(guó)學(xué)書畫院——長(zhǎng)春市書山學(xué)府教育培訓(xùn)學(xué)校和藝凡藝術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)校，專注素質(zhì)教育。

籌集資金、招聘老師、宣傳招生……“創(chuàng)業(yè)起步期，真是忙得腳打后腦勺兒。每天一睜開眼睛，房租都?jí)旱梦掖�不過氣來�！北M管資金緊張，張超凡還是在自己的培訓(xùn)學(xué)校里創(chuàng)辦了“超凡公益夢(mèng)想課堂”。

在一節(jié)公益課上，一個(gè)坐在最前排的小男孩不僅聽得仔細(xì)，還和張超凡積極互動(dòng)�？墒�，下課鈴聲一響，他卻委屈地哭著跑出教室。

原來，這個(gè)叫李碩的小男孩從小就喜歡美術(shù)，可貧困的家庭根本無法支付學(xué)習(xí)費(fèi)用。公益課結(jié)束了，他的夢(mèng)想也就破碎了。

小李碩的淚水也“打濕”了張超凡的眼眶。她再次做出了出人意料的決定：每年拿出30萬元作為公益助學(xué)金，幫助像李碩一樣的孩子圓夢(mèng)。

在2019年舉辦的“追尋美好生活”中國(guó)脫貧成就巡展中，李碩還作為“超凡公益夢(mèng)想課堂”的學(xué)生代表，跟著張超凡出訪歐洲，一同向世界講述祖國(guó)脫貧攻堅(jiān)的奮斗故事。

生源越來越多，學(xué)校的名氣越來越響，可張超凡卻沒有在成績(jī)單上“躺平”。她又在長(zhǎng)春市綠園區(qū)租了一個(gè)占地3.5萬平方米的辦公場(chǎng)地，打算將辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)容升級(jí)為吉林省超凡教育集團(tuán)。

張超凡自己繪制裝修圖紙，擴(kuò)寬過道、設(shè)置坡道、安裝無障礙洗手間和電梯。裝修工人提醒她：“這房子是租來的，電梯可帶不走啊�！�

而張超凡“舍下”的可不只是幾部電梯，她還把最敞亮的一樓大廳打造成夢(mèng)想教育平臺(tái)——超凡夢(mèng)想小鎮(zhèn)。在這里，張超凡經(jīng)常和孩子們一起過周末、過兒童節(jié)，用自己的故事激勵(lì)孩子們勇敢地追逐夢(mèng)想。

至今，“超凡公益夢(mèng)想課堂”已經(jīng)義務(wù)幫助400多名家庭特困、肢體殘疾、自閉癥兒童免費(fèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)，并榮獲團(tuán)中央“全國(guó)青年文明號(hào)”單位。超凡夢(mèng)想小鎮(zhèn)里的新時(shí)代筑夢(mèng)展廳迎來了6萬人次小觀眾，他們用稚嫩的筆跡在夢(mèng)想寄語(yǔ)墻上寫下心中的夢(mèng)想：“好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)……”

轉(zhuǎn)眼又是入夏！張超凡已經(jīng)練就了“超能力”：“雙手”協(xié)作擰瓶蓋、騎自行車、烘焙蛋糕、用仿生手寫書法……她似乎完全忘記了自己曾最不喜歡的穿短袖的夏天，只記得要傳遞更多的愛和希望。

在看到張超凡挑戰(zhàn)仿生左手成功的視頻后，有位媽媽說：“我的孩子同樣缺失左小臂，你的成功讓我看到了照進(jìn)孩子生命里的光。”

張超凡也高興地在朋友圈寫下：“這世上沒有‘躺贏’的捷徑，奮斗的路，每一步都算數(shù)！”（本報(bào)記者 任爽）