村官智囊
傳致富經(jīng)多用點(diǎn)“土方法”
2013年06月27日09:30 來(lái)源：農(nóng)民日?qǐng)?bào)
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一份致富經(jīng)，可傳了N次，農(nóng)戶(hù)還是“丈二和尚摸不著頭腦”﹔一條除蟲(chóng)害妙招，可講了N遍，農(nóng)戶(hù)還是一頭霧水……
農(nóng)戶(hù)不懂，經(jīng)念得再好，效果也是大打折扣。問(wèn)題到底出在哪裡？
究其原因，還是大學(xué)生村官與農(nóng)戶(hù)之間在交流上存在“代溝”，大學(xué)生村官雖滿(mǎn)腹才學(xué)，可由於傳授方式太專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)戶(hù)不想學(xué)，或?qū)W不好。
鑒於此，筆者認(rèn)為不妨換種傳經(jīng)方式。
一些地方通過(guò)音樂(lè)快板、小品劇等來(lái)宣傳的手法就值得效仿，通過(guò)文藝節(jié)目宣傳安全用電、節(jié)約用電知識(shí)，寓教於樂(lè)，農(nóng)戶(hù)聽(tīng)得懂，學(xué)得快，效果好。
大學(xué)生村官要對(duì)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)，可以將掌握的農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖等知識(shí)編成順口溜、戲詞，借助當(dāng)?shù)氐睦夏陿?lè)隊(duì)、小學(xué)生等來(lái)傳誦，讓農(nóng)戶(hù)在不知不覺(jué)中受益。另外，大學(xué)生村官要致力於建設(shè)和諧鄉(xiāng)村，就要在化解矛盾、處理糾紛上下工夫，然而，這些都屬於事后處理，不如也採(cǎi)取這種寓教於樂(lè)的方法做好事前防范，譬如多制造“串門(mén)”的機(jī)會(huì)，在閑聊間講述身邊感人的鄉(xiāng)村故事，或以鄰裡、妯娌、婆媳關(guān)系等為主題，編寫(xiě)出溫馨和美的段子，通過(guò)文藝表演來(lái)傳遞真善美，如此這般，就能通過(guò)典型榜樣來(lái)感染人、影響人、帶動(dòng)人，提升農(nóng)戶(hù)素質(zhì)，減少矛盾與糾紛。
總之，大學(xué)生村官在傳經(jīng)時(shí)不妨多用些“土語(yǔ)”、“土方法”，少用些專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言，這樣才能事半功倍。
(責(zé)編：常雪梅、程宏毅)| 相關(guān)專(zhuān)題 |
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