“人們總問(wèn)我，隱姓埋名值不值得，獻(xiàn)了青春、獻(xiàn)了生命值不值得？”這句臺(tái)詞深深刻在清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生傅宇杰的心裡。

在9月14日播出的《思政第一課》上，他講述了自己扮演的“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙鹊墓适?。在獲得博士學(xué)位后的第9天，鄧稼先毅然選擇回到百?gòu)U待興的祖國(guó)，用一生奉獻(xiàn)給出了回答：“要我再來(lái)一次的話，我還願(yuàn)意做中國(guó)西部戈壁灘上，那一株小小的馬蘭花?！?/p>

什麼樣的奮斗才值得？理想信念如何指引人生選擇？在《思政第一課》這檔由中國(guó)青年報(bào)社聯(lián)合全國(guó)16所高校於開(kāi)學(xué)季打造的特別節(jié)目中，20位嘉賓帶來(lái)的故事吸引了679萬(wàn)人次在線觀看。

“無(wú)論選擇什麼職業(yè)，都要仰望星空，腳踏實(shí)地?！惫蕦m學(xué)院院長(zhǎng)單霽翔發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的年輕人更加擁有文化自信。在博物館數(shù)字化、文化創(chuàng)意研發(fā)等方面都有年輕人的身影。也正是因?yàn)槟贻p人的參與，“越來(lái)越多的文化遺產(chǎn)才能在新的時(shí)代下煥發(fā)活力，更加年輕”。

近年來(lái)有“沉睡三千年，一醒驚天下”之稱的三星堆遺址是年輕人心中的“網(wǎng)紅”，一起“出圈”的還有三星堆考古研究所所長(zhǎng)冉宏林。一直以來(lái)，考古都被看作冷門專業(yè)和艱苦崗位，但對(duì)於冉宏林來(lái)說(shuō)，從北京大學(xué)博士畢業(yè)后，俯首於田間地頭是自己無(wú)悔的選擇，新一代考古人正在用青春的力量發(fā)掘著中華文明瑰寶。

一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。1938年，年輕學(xué)者郭大力等人歷經(jīng)數(shù)年艱辛努力翻譯出《資本論》，為馬克思主義在中華大地的傳播發(fā)揮了巨大作用。華東師范大學(xué)黨委書記梅兵講述了這部著作首個(gè)中文全譯本誕生的啟示——大學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真求實(shí)的精神傳統(tǒng)，以智慧和熱情服務(wù)民族和社會(huì)的發(fā)展。

上世紀(jì)50年代，有一批師生響應(yīng)黨和國(guó)家“向科學(xué)進(jìn)軍、建設(shè)大西北”的號(hào)召，從黃浦江畔背起行囊來(lái)到渭河之濱，建立新學(xué)校、籌劃學(xué)科發(fā)展……西安交通大學(xué)物理學(xué)院教授張磊說(shuō)，如今在“西遷精神”的指引下，西安交大的師生開(kāi)啟了發(fā)展西部科技的“二次西遷”之旅。“哪裡需要我們，我們就去哪裡”，不同時(shí)代的青年給出了一樣的回答。

年輕人總是勇立潮頭，敢闖敢干。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，北大學(xué)生在中國(guó)男排逆轉(zhuǎn)獲勝后喊出“團(tuán)結(jié)起來(lái)、振興中華”，這句口號(hào)成為時(shí)代強(qiáng)音。中央團(tuán)校黨委書記倪邦文講述了這段歷史，這句口號(hào)激勵(lì)了一代又一代青年在中華民族偉大復(fù)興的道路上接續(xù)奮斗。

“持續(xù)不斷的奮斗必須靠著熱忱的理想和堅(jiān)定的信念，才能堅(jiān)持下來(lái)?！北本┖娇蘸教齑髮W(xué)馬克思主義學(xué)院講師趙華珺講述了長(zhǎng)征五號(hào)系列火箭的總設(shè)計(jì)師李東的故事。李東投入長(zhǎng)征五號(hào)研制工作22年，他說(shuō)，在當(dāng)今世界，中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，如果沒(méi)有獨(dú)立、自由、自主地進(jìn)入太空的能力，“就好像大航海的時(shí)代，我們閉關(guān)鎖國(guó)錯(cuò)過(guò)大海一樣，將會(huì)錯(cuò)過(guò)太空”。

青春向著理想生長(zhǎng)。在《思政第一課》中，這樣的故事還有很多，中國(guó)人民大學(xué)博士生服務(wù)團(tuán)奔赴祖國(guó)各地調(diào)研實(shí)踐，為地方發(fā)展構(gòu)建“青年智庫(kù)”﹔哈爾濱工程大學(xué)E唯協(xié)會(huì)連續(xù)兩年獲得國(guó)際水下機(jī)器人大賽冠軍，打破北美頂級(jí)團(tuán)隊(duì)壟斷……

“人們?cè)谧非罄硐氲倪^(guò)程中必須遭受失敗的折磨嗎？”“什麼樣的青春才有意義？”“怎樣才能走出迷茫，找到方向？”……這些青年的困惑，也是思政課要解答的問(wèn)題。

“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講。”首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記韓憲洲說(shuō)，近幾年學(xué)校把思政課教師“趕”出學(xué)院、“趕”出學(xué)校，不斷增強(qiáng)思政課的針對(duì)性和實(shí)效性。幾年間，學(xué)校有千余名青年學(xué)子在服務(wù)國(guó)家和社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)才干，上了一堂又一堂行走的、奮斗的、奉獻(xiàn)的“大思政課”。

伴隨著“信仰青春”“拼搏青春”“敢為青春”“綻放青春”4個(gè)篇章，大學(xué)生們一起上了一堂兩小時(shí)的“大思政課”。很多年輕人在中國(guó)青年報(bào)客戶端、中國(guó)青年網(wǎng)、中青在線、中青報(bào)快手號(hào)、豹小花快手號(hào)的評(píng)論區(qū)敲下感悟?！端颊谝徽n》在大學(xué)生開(kāi)啟人生新階段之時(shí)，陪伴他們?cè)谇啻旱馁惖郎细訆^力奔跑。（中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王聰聰 許子威）